¿Por qué se realiza?


y por qué no debe realizarse

Hoy día, 18 años más tarde del reconocimiento de la diplomatura en Educación Social como el unico cuerpo teórico base de la figura profesional del Educador/a Social, 11 años despúes de la apertura del primer proceso de habilitación, y 10 procesos de habilitación posteriormente realizados, es un "sinsentido" la realización de cualquier tipo de habilitación, ya que menosprecia e infravalora, nuestra figura profesional, ya de por sí infraconsiderada y desconocida.

En referencia al proceso de habilitación, abierto por el Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Navarra, al que cito textualmente:
"...No obstante, con anterioridad a la creación del título, y a la implantación de los estudios en Navarra a través de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) en el año 2002 (Pamplona) y 2003 (Tudela) la profesión del educador social en Navarra venía siendo desempeñada por otros profesionales a los que también se les debe reconocer el derecho a integrarse según la disposición transitoria tercera.

Para que la figura del educador social esté bien estructurada y definida, se aprecia la necesidad de efectuar un reconocimiento y una acreditación a nivel social y legal. En particular, los interesados, representados por la Asociación Profesional de Educadores Sociales de Navarra (APESNA), justifican que convertir la profesión del educador social en una profesión colegiada en nuestra Comunidad Foral permitirá dotar a estos profesionales de una organización capaz de velar por sus intereses y ordenar el ejercicio de la profesión, lo que se entiende como una garantía para todos los sectores sociales a los que se dirigen sus intervenciones..."

Nos preguntamos:

Si este proceso de habilitación se basa en el reconocimiento de la labor desarrollada por el colectivo representado por la Asociación Profesional de Educadores Sociales de Navarra, ¿Por qué se permite entrar en este proceso a cualquier persona que no ha estado realizando su labor profesional en ese área geográfica?

¿Por qué se permiten habilitacion a diplomad@s y licenciados de otras carreras comenzadas antes del 2001/2002, si el que no ha estudiado la Diplomatura de Educación Social en Navarra (por no hablar del resto de España) es porque no ha querido?

¿El qué no se imparta una determinada carrera en una determinada área geográfica, presupone una futura habilitación por parte del correspondiente Colegio Profesional?

y lo que es más grave todavía:

¿No se supone uno de los objetivos y tareas básicas de los Colegios Profesionales es la defensa de la figura profesional correspondiente y la lucha contra el instrusismo profesional?

¿Qué va a hacer al respecto el Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Cataluña, cuando se habilite a personas de su ámbito de influencia que (y todo según los supuestos de los estatutos del Colegio de Navarra) han estado realizando labores y competencias del Educador/a Social ( ¿o se llama INTRUSISMO?) hasta 7 años despues de su creación?

¿Lo va a denunciar?

¿Y el de Murcia?¿ Y el de la Comunidad Valenciana?¿ Y el de...?

¿Por qué en vez de cuestiones como con la entrada del sistema universitario europeo, no se implanta la necesidad de realizar unas prácticas laborales y remuneradas (tipo MIR del colectivo de médicos) como se está estudiando desde otros colegios (Abogacia, Ingenieros, etc.) y se realizan acciones de esta naturaleza que no hace sino que desprestigiar aún más nuestra profesión?

Por esto, y por numerosas más razones, consideramos que ha llegado el momento de un punto y aparte.

Ya hay precedentes de impugnaciones a oposiciones por no permitir la inclusión de Habilitad@s (búsquese Caso COPESA), anuladas por los tribunales dado que esta habilitación no supone el acceso a un grupo B en ningún momento.

Si alguién quiere o necesita un recomicimiento por haber realizado unas labores profesionales, les informamos que ya existe ese certificado, se llama Vida Laboral de la Seguridad Social, para la cual no es preciso abonar ninguna cuota.

Ha llegado el momento de parar esto..

Y no sólo l@s estudiantes y Diplomad@s en Educación Social, sino también aquello Habilitad@s, que verdaderamente han trabajado por la defensa y construcción de lo que tod@s conocemos (o deberíamos conocer) como Educación Social

Desde aquí os hago un llamamiento para que entre tod@s comencemos de una vez por todas a esta transición y nos podamos erigir como la verdadera profesión y figura que somos.

Sin vosotr@s la Educación Social no sería lo que es.

Sin nosotr@s, la Educación Social no será lo que queremos que sea.

Juan Carlos Baenas Castello

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Comentarios

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Maria Gloria Serrano Baena  - Empatia   |88.11.57.xxx |2009-07-20 15:11:17 No estoy de acuerdo en que maestros, psicólogos o pedagogos, ocupen nuestros puestos de trabajo, sobretodo gente que como yo hemos estudiado en la UNED sacrificando tiempo, familia y dinero, donde hemos sudado sudor y lagrimas, y mucha ilusión ya que esta carrera, no la estudia cualquiera a no ser que tenga vocación. Terminas la carrera y cuando empiezas a moverte te das cuenta de lo que esta pasando y piensas, que ¿pasaría si los educadores sociales, nos pudiéramos presentar a las oposiciones de maestros, psicólogos o pedagogos? os podréis imaginar. Entonces piensas donde está la empatía y todos esos valores que nos han enseñado. Por favor yo solo pido que se nos respeten como personas y no como números. Saludos y nada entre todos podremos conseguirlo

Rosario Vinent  - No estoy de acuerdo con la habilitación   |88.15.32.xxx |2009-07-21 12:53:03 Soy estudiante de Educación Social, termino el año que viene, y sólo entro a decir que NO estoy de acuerdo con la habilitación. Las razones, las mismas que expone mi compañera más arriba. Un saludo.

Dani   |79.150.53.xxx |2009-07-22 14:05:06 Sacado del Colegio de Murcia: http://www.cpesrm.com/admin/archivo/docdow .php?id=29 Hasta la mencionada fecha la Secretaría Técnica de Comisión Gestora del CPESRM ha recibido y tramitado 1.865 expedientes de solicitud de habilitación, de los que un 30% aproximadamente corresponden a solicitudes de nuestra región, siendo el resto procedentes de las distintas comunidades autónomas del Estado Español. De los 470 expedientes de habilitación tramitados en nuestra Región, es de destacar que el 60% corresponden a profesionales que están en posesión de titulación universitaria de grado medio (diplomados) o superior (licenciaturas), siendo el 40% restante profesionales que han optado a la habilitación por el supuesto 3º señalado en la Ley 1/2003 de 28 de marzo; es decir, aquellos profesionales con capacidad práctica y ocho años de dedicación plena o principal a las tareas y funciones propias de la educación social, acreditada fehacientemente en los veinte años anteriores a la finalización del plazo de habilitación y un mínimo de seis meses de dicha dedicación debe corresponder a los dos últimos años antes de la finalización del citado plazo.

Juan  - El caso de Murcia   |62.43.198.xxx |2009-10-30 14:12:56 Hola compañeros y compañeras de profesión. Yo soy un titulado pero no en la universidad de Murcia, aunque si trabajo en Murcia. La primera promoción de la Universidad de Murcia terminó en junio de 2004, y el colegio de Murcia se creó unos meses antes porque curiosamente el Ayuntamiento sacó unas plazas en oposición a la que solo puedieron acceder los habilitados porque los que estaban estudiando en la Universidad todavía no habían terminado. Tengo conocidos que no han hecho NADA en educación social, incluso un amigo de mi hermano adjuntó como meritos haber sido monitor en un grupo scout. La habilitación en Murcia fué un coladero y por eso MUCHOS educadores y educadoras nos negamos a formar parte del colegio de Murcia que se mofó en nuestra cara de nuestros estudios y nuestro reconocimiento profesional. MI PROPUESTA ES: SI ALGUIEN QUIERE QUE LE SEA RECONOCIDA SU EXPERIENCIA QUE SE LE HABILITE POR 4 AÑOS, TIEMPO ESTIMADO EN REALIZAR LA CARRERA DE EDUCACIÓN SOCIAL. ACABADOS LOS 4 AÑOS, SI NO TIENES LA CARRERA ES TU PROBLEMA.

Degulas Martínez  - claves para entender el proceso habilitaciones   |88.0.91.xxx |2009-07-23 23:07:27 Se toma como referencia a nivel estatal la creación de los estudios de Educación Social en la UNED´, en 2001, para dotar a aquellas CCAA que no disponen de sus estudios en universidades territoriales, de una referencia temporal para limitar a los que queriendo estudiar Educación Social no podían hacerlo. Sin embargo otras, como Madrid, establecen en sus leyes de creación el año 93 que es cuando se crea la diplomatura en esa Autonomía. Pero hecha la ley hecha la trampa, o la estrategia según los colegios. El tema es que según los colegios, y los que los gobiernan son la clave, los habilitados tienen derecho a no perder el puestode trabajo e historicamente la razón les atiende y yo les apoyo. Pero lo que se ha ido de madre ha sido que los que gobiernan los colegios han confundido habilitar el "puesto de trabajo" con habilitar a la persona. Consecuencias las siguientes: 1º)se habilita a una persona y el "puesto de trabajo" se diluye y es ocupado por otro al cual no se le exije la titulación y menos aún la habilitación... el puesto, la profesión, se desprofesionaliza, es ocupada por perfiles más baratos y no queda caracterizada esa labor por el saber sino por el hacer (estar con los niños, no hacer informes, no saber qué hacer y ocupar el puesto laboral EDUCADOR, que no es lo mismo que Educador Social. De ahí que puedan exijir un titulado cualquiera p...

Degulas Martínez  - continuo   |88.0.91.xxx |2009-07-23 23:27:16 Se habilita a una persona (psicologo ocupa puesto educador) y este se colegia y se entiende como profesional, pero le sale un puesto mejor, se marcha y llega un amigo psicólogo a curra de educador. Y el Educador Social se queda fuera de la selección y optar al trabajo pues porque a selector le da igual. El Educador Social titulado, siempre jovencito, llega a un puesto de trabajo en el cual aplica lo que se aplicaba antes, es decir, una lógica propia de una puesto de trabajo que puede ocupar cualquiera. Cuando este se pone a hacer tiene que desarrollar tareas heredadas del puesto y si sabe y quiere hacer valer una lógica profesional basada en el saber que otorga tanto la experiencia, que no se tiene al empezar, como el hecho de pertenecer a un cuerpo profesional que no me debe diferenciar mucho de otro educador sea cual sea el ámbito de desarrollo de mi ejercicio profesional. La profesión por tanto ha de legitimarse pues ¿qué coño va a legitimar un psicólogo? Los colegios se forran, quedan bien y acaban confundiendo lo técnico con lo político. Esto supone que el presi de un colegio acaba dando lecciones de como ejercer y claro, si no has cursado la carrera te distancias del saber y aplicas la dichosa páctica que dices te da derecho a ser Educador Social. De ahí que los gobernantes de los colegios no tengan ni pajotera idea, en muchos casos, de nada de teoría.

Degulas Martínez  - continuo y acabo   |88.0.91.xxx |2009-07-23 23:32:55 es la clave para que se nos reconozca por nuestro valor, al igual que a los médicos se les reconoce por el suyo. Los gobernantes de los colegios, la mayoría, no han cursado la carrera y saben mucho de estrategias a la hora de crear colegios pero no van más allá. Su fallo es que quieren acaparar todo y mezclan lo técnico con lo político. De ahí que cuando se trata de elaborar leyes y contenidos de valor para mejorar la función social de la profesión, acaben haciendo un corta y pega, soltar más de una barbaridad, y ceñirse a la práctica y la historia para seguir jugando a ser importantes en la profesión. Añoro a los HISTORICOS que crearon las asociaciones y la profesión. Esos si sabian, y saben, educar.

Degulas Martínez   |88.0.91.xxx |2009-07-23 23:38:06 Solamente abrir una reflexión y veamos en qué puesto laboral trabajan muchos de los gobernantes colegiales. Me da que hay pocos educadores sociales y demasiado...tecnoco en juventud, liberado sindical, director de chiringuito, auxilires administrativos y empresarios. Comparemonón de una vez por todas con otras profesiones ¿o es que es menos la educación que la medicina?

Degulas Martínez   |88.0.91.xxx |2009-07-23 23:13:28 Un Educador es una categoría laboral. No es una profesión. la profesión se crea por disponer de Titulación y si no todo es Educación Social, no todo lo que no se sabe lo que es es Educación Social. El tema es que se ha querido contruir la profesión desde los colegios a partir de los ámbitos de acyuación para dar cobertura a todo aquel que trabajara en una categoría laboral barata que suena bien bajo el epígrafe de educador social. En este caso el á(m)bito no hace al monje. yo como educador Social puedo trabajar en cualquier ámbito. La mayoría de Habilitados no les saques de suyo. o si no ¿por qué casi todos los congresos de educadores socialesexcepto el último se basaron en los ámbitos?

Raimon  - Mira la oferta de Eduso, siempre igual   |88.16.72.xxx |2009-07-23 23:50:22 LO OFERTA EL COLEGIO PROFESIONAL: EDUCADOR SOCIAL O HABILITADO. Tipo: Ofertas de Empleo Área: Empleo Convoca: Ceescyl- colegio prof. Educadores y educadoras sociales de castilla y león Destinatarios: Diplomados/as en educación social o habilitados/as Resumen: Se precisa educador/a social, con buena capacidad de planificación, organizativa, gestora y administrativa; con iniciativa para proponer soluciones y competente para las relaciones personales.Se valorará experiencia profesional demostrable en la puesta en práctica de acciones de orientación laboral y profesional con diversos colectivos en situación de exclusión social, así como las gestión y organización de acciones formativas.Conocimientos prácticos demostrables de Ofimática: Word, Excel, Access, Power point, Microsof outlook e Internet Requisitos: Estar en situación de desempleo debidamente acreditada Plazo final: 30-jul-2009 Información: Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Castilla y León Indicar: Oferta de empleo 2009 C/ Calixto Fernández de la Torre 5, 1º Izda. 47001 Valladolid Tfno.: 983 330 799 Fax: 983 334 287 colegio@ceescyl.com Email: colegio@ceescyl.com Web: Más información en web Ámbito territorial: Castilla y León Fuente: ceescyl Observaciones: Enviar CV y carta de presentación a colegio@ceescyl.com hasta las 130 horas del 30 de julio de 2009. Contrato por...

Manuel León  - Pues y esta   |88.16.72.xxx |2009-07-23 23:52:28 2 PLAZAS DE EDUCADOR/A SOCIAL Tipo: Ofertas de Empleo Área: Empleo Convoca: Asociacion llere Destinatarios: Educadores/as sociales Resumen: Se necesita cubrir plaza de educador social para proyecto socioeducativo con menores en la ciudad de toledo. Requisitos: Diplomado/a o habilitado/a en educacion social Plazo final: 31-jul-2009 Información: Asociacion llere (Roberto Moreno) Apdo.correos 1045 45007 toledo 925241762 Email: llere@hotmail.com Web: Más información en web Ámbito territorial: Castilla La Mancha Fuente: eduso Observaciones: 1 plaza de sustitucion por baja. contrato 30h semanales de lunes a viernes. Sueldo segun convenio intervencion social. 1 plaza a tiempo completo hasta 31 de diciembre. sueldo segun convenio de intervencion social.

Mediterraneo  - y todavía más   |88.23.229.xxx |2009-07-24 12:43:37 EDUCADOR SOCIAL VALLECAS - MADRID Tipo: Ofertas de Empleo Área: Empleo Convoca: Asociación Edes Destinatarios: Diplomados en Educación Social o habilitados Resumen: Se necesita incorporar educador social en equipo de educadores de zona vallecas, madrid, para trabajar con menores y familias en riesgo social. Jornada 37.5 horas semanales. Lunes a viernes Requisitos: Diplomatura en educacion social Plazo final: 25-jul-2009 Información: Conformará grupo con tres educadores para trabajar con menores y familias en riesgo social en Vallecas, Madrid. Contrato por I.T 4 meses- posibilidad prorroga Email: equipotecnico@tritoma.es Web: Más información en web Ámbito territorial: Madrid Fuente: eduso

Ana.   |62.43.48.xxx |2009-07-24 22:52:57 Voy a empezar a estudiar este año Educación Social en la Uned y la verdad que me estoy quedando "de piedra". No se supone que los Colegios Profesionales están para, como dice Juan Carlos Baenas la defensa de la figura profesional correspondiente y la lucha contra el instrusismo profesional... Mi total apoyo.

rafael luis fernandez  - no a la habiltacion   |89.141.29.xxx |2009-07-29 00:13:28 finalize mis estudios de educacion social sacrificando muchas cosas...como todos los estudiantes de la UNED. INDIGNANTE, quien quiera homologacion que se forme de forma conveniente...si no que sentido tiene la gente que realiza una diplomatura en educacion social. necesitamos un colegio ya...en madrid que ampare y protega nuetros derechos...basta YA DE QUE NOS PISEN...YA ESTA BIEN-. SALUDOS rafa

Degulas Martínez   |83.57.27.xxx |2009-07-30 09:58:01 Te confundes pero vas en buen camino Rafael. La habilitación es una cosa y la homologación otra muy diferente.

aramar   |84.125.208.xxx |2009-07-30 11:58:24 Mejor habría que recordárselo a los colegios, como por ejemplo copesa,para que no confundan conceptos,ya que intenta que sus habilitados puedan optar a opos. donde se exigen el título de ES. Por muy mal camino van si piensan que no vamos a quedar con los brazos cruzados...

Degulas Martínez   |88.7.131.xxx |2009-08-13 19:59:28 La homologación de los estudios anteriores a la diplomatura con la diplomatura se recoge en creo dos decretos clave por los cuales algunas escuelas de educadores, realizando un complemento de créditos en la universidad, obtienen la homologación de su Título con la Diplomatura. Estas escuelas son flor de maig en Barcelona, Escuela de Educadores Especializados de Navarra, alguna en galicia y creo que otra en Euskadi. Lo que pasa ahora es que desde copesa, y otros colegios, se sigue defendiendo la habilitación desde la incoherencia.

Degulas Martínez   |88.7.131.xxx |2009-08-13 20:05:23 Pero el problema no debemos centrarlo desde la optica del empleo. Ese es un terreno equívoco que no debe ser el eje de nuestras propuestas si se quiere legitimar la educación social como profesión. El problema debe resolverse desde los colegios buscando la calidad de las acciones y del discurso. ¡NO A LOS AMBITOS¡ Y SÍ A LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES QUE CAPACITAN PARA DESARROLLAR NUESTRA LABOR PROFESIONAL, EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS, LA EXPOSICIÓN DE CASOS Y EXPERIENCIAS Y SOBRE TODO LA IDENTIFICACIÓN PROFESIONAL!

Degulas Martínez   |88.7.131.xxx |2009-08-13 20:07:05 ¿o es que el Educador Social es diferente según el ámbito o población en la que desarrolla su labor?

rafael  - somos EDUCADORES SOCIALES   |89.141.29.xxx |2009-07-31 18:24:14 queridos amigos, me reitero en la opinion personal, de que somos educadores sociales diplomados, profesion esta que desde el año 1991 surge desde su amplio abanico de posibilidades de actuacion e intervencion, como diplomatura universitaria.Sin desconsiderar ni hacer juicio de valor respecto a nuestros predecesores que comenzaron el camino de la educacion social, cuando todavia no existia formacion universitaria. pues bien, ahora si que la hay, el que quiera que se forme y el que no...pues que quieren que les diga. casi tod@s hemos apostado por el esfuerzo en estudiar una carrera universitaria vocacional con muchisimo esfuezo, creanme, creo que tod@s estamos de acuerdo. ahi dejo eso para la reflexion. un abrazo desde madrid. POR LA LUCHA DE NUESTROS INTERESES, NO AL INTRUSISMO, SI AL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA PROFESION.

Luis  - re: no a la habiltacion   |82.159.59.xxx |2009-07-31 20:08:07 rafael luis fernandez escribió: finalize mis estudios de educacion social sacrificando muchas cosas...como todos los estudiantes de la UNED. INDIGNANTE, quien quiera homologacion que se forme de forma conveniente...si no que sentido tiene la gente que realiza una diplomatura en educacion social. necesitamos un colegio ya...en madrid que ampare y protega nuetros derechos...basta YA DE QUE NOS PISEN...YA ESTA BIEN-. SALUDOS rafa Cuando exista el colegio de Madrid también tendrá que habilitar igual que el resto. Cada vez me sorprende más esta oposición a las habilitaciones, no me imagino que los enfermeros o trabajadores sociales atacando a los practicantes y asistentes sociales actualmente habilitados. Yo soy diplomado y prefiero que sea un colegio quien habilite exigiendo los 8 años de experiencia como ES, que no como pasa ahora que cada uno se habilita a si mismo. Los habilitados son quienes lucharon para que se crease la carrera. Son los pioneros.¿Cuantos habilitados realmente hay?, ¿Suponen tanta amenaza?. ¿Son los habilitados mas intrusos que los monitores, TSIS, TASOC etc?. La unión hace la fuerza, si los diplomado/as no participan en los colegios nadie les representa

juankaz  - informacion sobre los colegios profesionales de en     |SAdministrator |2009-08-17 13:45:05 hola Luis: Echale un vistazo al siguiente enlace con más informacion sobre los procesos de habilitacion que hubieron en el caso de Enfermeria.... http://movaes.org/index.php?option=com_kunena&I...

Luis   |82.159.59.xxx |2009-07-31 20:10:17 cada uno se habilita a si mismo. Los habilitados son quienes lucharon para que se crease la carrera. Son los pioneros.¿Cuantos habilitados realmente hay?, ¿Suponen tanta amenaza?. ¿Son los habilitados mas intrusos que los monitores, TSIS, TASOC etc que ejercen como ES?. La unión hace la fuerza, si los diplomado/as no participan en los colegios nadie les representa y tendremos una profesión fragmentada

Martin  - dudas   |79.147.255.xxx |2009-08-14 00:44:28 Perdona Luis... ¿Cuantos pioneros habian en el 2005? Es que no lo tengo claro...

Luis   |82.159.59.xxx |2009-08-16 23:03:10 La fecha 2005 se elige ya que es cuando sale la primera promoción UNED, Universidad donde alguien mayor y con trabajo puede sacarse el titulo. Si se hubiesen aprobado todos los colegios a un tiempo, este debate seguiría cerrado. Entiendo que no esteis conformes con determindas fechas, pero de ahi a no permitir a los nuevos colegios que habiliten...

juankaz   |SAdministrator |2009-08-14 13:37:35 No estamos hablando de un numero posible de Habilitados/as más..... Estamos hablando de que se ofrezca COHERENCIA desde los órganos que se supone nos representan. Sabemos y entendemos perfectamente el significado de la palabra Reconocimiento. Sabemos que ha habido y los hay en la actualidad una gran cantidad de Educadores Sociales que han estado luchando por que la Educacion Social, sea hoy dia lo que es, pero esa razon no es excusa para que estos procesos se conviertan en "coladeros" en los que profesionales de otras disciplinas se aprovechen de las ambiciones y de determinados colegios cuyo objetivos parecen ser más economicos que profesionales, sin mencionar el daño que producen en la construccion y articulacion de nuestra profesion.

Anónimo   |82.159.59.xxx |2009-08-16 22:59:08 ¿Y que proponeis como solución?. La solución que yo entiendo que proponeis es que los nuevos colegios no puedan habilitar a diferencia de los anteriores. En mi opinión esto dificultaria y retrasaria la formación de los colegios y el coladero seria mayor. A parte de que no creo que sea culpa o responsabilidad de los colegios sino una consecuencia del estado autonomico, y la incoherencia de nuestros politicos, un mismo partido decia si al colegio en Castilla León y no en Madrid , Madrid no solo tiene que esperar si no que además quereis que ahora se cambien las reglas y no pueda habilitar, pero si admitir colegiados de otros lugares. Por lo que leo en los comentarios lo que más os preocupa es los profesionales de otras carreras , pero es que la fecha para habilitar a estos es 2001 es la misma en las últimas habilitaciones. Puedo llegar a entender vuestra queja y preocupación, pero la solución que proponeis ni siquiera la veo posible.

Anónimo   |82.159.59.xxx |2009-08-16 23:00:00 ,que proponeis ni siquiera la veo posible.

Dani   |83.59.171.xxx |2009-08-14 15:33:13 Guenas: Que cuando se habla del 2005, en el de Navarra: SUPUESTO 3º- Ninguna titulación- 13 años de experiencia cumplidos antes del 12 de mayo de 2009. Fuente: http://www.colexioeducadores.com/novosco lexios.asp

juankaz     |SAdministrator |2009-08-17 13:19:32 Hola Luis: No se trata de mirar hacia atrás y ver lo que hicieron los anteriores Colegios en su creacion... No creo que el imitar los errores y fallos cometidos sea la mejor manera de trabajar por el reconocimiento y articulacion de nuestra profesión. Se trata de un "aqui y ahora", de continuar trabajando pero tod@s unid@s, y ofreciendo la coherencia y profesionalidad necesaria. Solo una pregunta, que es lo que no sería posible ¿La creacion de un Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales unicamente con Educadores y Educadoras Sociales?

Luis   |82.159.59.xxx |2009-08-17 17:40:50 Se trata no de mirar atrás, sino de completar la creación de colegios en las 17 autonomías, de acuerdo en que hay que hacerlo en unidad. Para responder a la pregunta primero tengo que saber que entendéis como educador social desde movaes (solo diplomados, habilitados y diplomados...). Después de varios días sigo sin saber que es exactamente lo que queréis. Solo expresáis el deseo de acabar con las habilitaciones, como principal problema para la profesión, pero si el mismísimo presidente del gobierno entrase en la pagina dispuesto ayudar no sabría que hacer. Ejemplo más real, al defensor del pueblo le pedís que llamé a los colegios a pedirles que finalicen los procesos de habilitación, cuando el defensor del Pueblo llame al 3º colegio y le digan que ellos ya no habilitan no creo que le siente muy bien, si tarda unos meses incluso Navarra y Extremadura habrán habilitado a la mayoría. En todo caso el DP no podrá llamar a los colegios que aun no existen y que son los que faltan por habilitar. También le pedís que formule recomendación al gobierno de España, siguiendo la política de movaes que es ignorar las competencias autonomicas, en todos los razonamientos olvidáis este "pequeño detalle", sin el cual las habilitaciones parecen infinitas y sin sentido, vamos si no existieran las autonomías yo firmaría el manifiesto, pero existen y explican porque 10 años...

Dani   |83.57.165.xxx |2009-08-18 21:30:47 Guenas Luis: Yo lanzaría la pregunta al revés:¿cómo están entendiendo los Colegios el término educador social?. También creo que si el presidente de gobierno, que estudió derecho, le dices que en la cena de Navidad que ofrece el Colegio de Abogados que se da en un hotel de León en pleno 2009, el que ocupa el asiento de su derecha es abogado habilitado con licenciatura en arte y el de la derecha es abogado habilitado con la FP1, no se lo cree. Y si se lo cree, se santigua como buen religioso que es. Un saludo

Luis   |82.159.59.xxx |2009-08-17 17:41:43 En todo caso el DP no podrá llamar a los colegios que aun no existen y que son los que faltan por habilitar. También le pedís que formule recomendación al gobierno de España, siguiendo la política de movaes que es ignorar las competencias autonomicas, en todos los razonamientos olvidáis este "pequeño detalle", sin el cual las habilitaciones parecen infinitas y sin sentido, vamos si no existieran las autonomías yo firmaría el manifiesto, pero existen y explican porque 10 años despues se sigue habilitando .

Mediterraneo   |83.63.199.xxx |2009-08-18 18:03:32 Luis, aunque lleves tu parte de razón aún no entiendo esta postura de defender las habilitaciones a toda costa; 1)Un habilitado lleva su bagaje experiencial un diplomado aún la tiene que hacer. 2)Un habilitado tendrá mucha experiencia pero no la base teórica que te da los estudios un diplomado de esa base teórica se supone que va bien. 3)Un habilitado ha estado ejerciendo de educador social cobrando sin los estudios que lo avalen un diplomado tiene que estar estudiando sin percibir ni un céntimo como es normal. 4)Un habilitado se aprovecha de todas estas ventajas y otras. 5)Un habilitado encima le reconocen una diplomatura como si la hubiera estudiado. Conclusiones: Es un chollo estar trabajando de educador social habilitado, que te reconozcan la diplomatura y encima con una experiencia,de la cual muchos aún nos quedaría un recorrido para tenerla.

Mercedes   |95.210.19.xxx |2009-08-18 23:50:46 Habláis del caso de Copesa que pretendía que sus habilitados pudiesen participar en oposiciones. En Murcia ha habido un proceso selectivo de Educador (no han puesto lo de social) por parte del Ayuntamiento. En las bases habla de título de Educador social o licenciado o diplomado siempre que se cuente con la habilitación para ejercer como Educador Social por parte del C.O. de Educadores sociales de Murcia. Esto podría ser impugnable? Se han quitado de en medio a los que se hayan habilitado desde el ejercicio profesional sin titulación universitaria y porqué sólo a éstos?

juankaz   |SAdministrator |2009-08-19 10:41:15 Quizas deberiamos de preguntarselo a los colegios. Esto es lo que se esta consiguiendo, en vez de fomentar el reconocimiento a tod@s aquell@s educadoras y educadores que llevan toda la vida trabajando y luchando por la Educacion Social, se estan beneficiando aquellos que llevan unos pocos años practicando el intrusismo profesional.

Pepito Grillo   |80.30.150.xxx |2009-08-19 10:49:21 Y solo a los habilitados en Murcia, luego eso invalida aquello que deciais de traslado de expediente en los nuevos colegios, impidiendo nuevas habilitaciones. La habilitación es cosa de cada colegio

Mercedes   |95.210.19.xxx |2009-08-19 16:12:35 Haciendo de abogada del diablo, si fuese una habilitada en Murcia con una larga trayectoria profesional y con las cuotas religiosamente pagadas me mosquearía mucho con mi colegio, ese que defiende mis intereses si hay habilitados claseA (que pueden presentarse a concurso-oposiciones) y habilitados claseB (que no pueden). Creo que estas discriminaciones surgen por lo artificioso de los procesos de homologación que entre sus pretensiones están tener cuántos mas cuotas de colegiados mejor.

Luis   |82.159.59.xxx |2009-08-19 17:19:24 Desde luego esto de Murcia lo debía haber impugnado el colegio, para que admitiesen a todos los habilitados,claro que si lo hubiese hecho ya estaríais protestando de que hace como el de Andalucia y protege solo a los habilitados, etc, etc. Un poco de coherencia, ¿en que quedamos? por otro lado como dice Pepito es una prueba de que la habilitación de una comunidad no vale para todas.

Mercedes   |95.210.19.xxx |2009-08-19 23:40:49 Hasta ahora no tenía un criterio formado sobre el tema de la habilitación (mi caso propio es particular: podría haberme habilitado por experiencia y otra licenciatura pero decidí terminar los estudios de E.S.. Leyendo unos argumentos y otros empiezo a ver claro que no es justa la habilitación desde otras titulaciones si ya existía la posibilidad de estudiar Educación Social (en cualquier territorio no sólo en tu comunidad: ¿es que no conocéis a nadie que se haya ido a estudiar fuera de su comunidad?). Así que abogo por el criterio de experiencia profesional pero previo a la existencia de la diplomatura. No puedo concretar un mínimo de años de experiencia pero para todos el mismo independientemente de si tienen licenciatura o diplomatura en otros estudios. Así que voy a leer más detenidamente el manifiesto a ver si recoge mi postura y a firmarlo en su caso.

aramar   |83.55.246.xxx |2009-08-20 21:07:46 y si no recoge tu postura, Mercedes,me gustaría que nos ofrecieras alternativas, pues no es un documento cerrado, ni mucho menos; queremos la opinión y participación de todos para mejorarlo y llegar a un escrito consensuado de todos aquéllos Es que no estamos de acuerdo con los actuales procesos de habilitación, que ya no tienen sentido. Saludos.

aramar   |83.55.246.xxx |2009-08-20 21:30:01 Cada vez tengo más claro el gran error que se ha ido cometiendo con habilitar; y llego a la conclusión de que los colegios tenían que haber habilitado a nuestros precursores con todos los efectos, es decir, si te habilitan eres tan ES como el que termine la carrera, y ya está, sin medias tintas, como ha ocurrido con otras profesiones, no???Esto ha dado como resultado una diferencuación entre ES, lo que me parece muy grave; y una prolongación de estos procesos sin necesidad, pues ya contamos con la carrera. Saludos.

Pepito   |80.30.150.xxx |2009-08-21 11:44:01 Aramar: Si, me lio y mucho y procuro leer, pero no entiendo. Si veo una contestación creo que es por que se les ha escrito, me he equivocado y lo admito, pero sigo sin entender como han contestado. Hablando de esto me enterado de que en formato e-mail si se ha distribuido el famoso manifiesto. De nuevo ahora no entiendo, hablais de los colegios en generico, han cometido error por habilitar . Pero ¿que colegios han cometido el error?, si todavia algunos estan sin aprobar. No te pones en el lugar de alguien de una comunidad sin colegio que oye hablar del error de los colegios, que en una misma pagina unas veces es por haber habilitado y otras por hacerlo mal. Lo mismo soy flaco de entendederas , pero sinceramente cada vez os entiendo menos. Ya se me quitan las ganas de que se cree el colegio de Madrid, si ya ha cometido errores y no ha empezado, si ni le dejais que habilite a sus precursores, aquí tambien hay y no entiendo que tengan que tener una habilitación de otra comunidad, o no tenerla por que no quiso habilitarse en otro lugar si no en su colegio, pero cuando por fin lo consige le dicen no, ya se ha habilitado a muchos. Espero que sea yo el único que no os entiende, en mi pequeño circulo si se que estais sembrando la duda y desilusionando con el tema de los nuevos colegios. Por cierto en el foro de eduso hay un post que se llama 1 acción de MOVAES en el que esta colgado ...

Pepito   |80.30.150.xxx |2009-08-21 11:44:48 y no entiendo que tengan que tener una habilitación de otra comunidad, o no tenerla por que no quiso habilitarse en otro lugar si no en su colegio, pero cuando por fin lo consige le dicen no, ya se ha habilitado a muchos. Espero que sea yo el único que no os entiende, en mi pequeño circulo si se que estais sembrando la duda y desilusionando con el tema de los nuevos colegios. Por cierto en el foro de eduso hay un post que se llama 1 acción de MOVAES en el que esta colgado el antiguo manifiesto, y en facebook y por todas partes.

juankaz  - Aclaracion   |SAdministrator |2009-08-21 13:14:14 hola: A dia de hoy, 21 de agosto, el manifiesto, por nuestra parte, y en ella incluyo el casi centenar de educadoras y educadores sociales que lo han firmado, NO HEMOS ENVIADO el manifiesto a ningun Colegio. Como bien se explica, este manifiesto sera enviado a los diferentes Colegios Profesionales el proximo dia 10 de Septiembre. Hasta ese momento seguimos abiertos a toda aquella modificacion o correccion que entre tod@s acordemos. Aclaro esto para solventar las dudas a tod@s aquell@s que parecen más preocupad@s por cómo llevamos a cabo este proceso, que en el motivo del mismo. Y en relacion a las diferentes aportaciones realizadas en otros medios y foros (eduso, facebook,etc.) no podemos sino agradecer a los compañer@s su ayuda para difundir nuestro mensaje. Juan Carlos

Pepito   |80.30.150.xxx |2009-08-21 14:52:28 ¿Que diferencia hay entre difundir el manifiesto via internet, o enviarlo por carta?, si, que lo segundo es oficial, pero ahora ¿quien aclara este cambio en los otros lugares donde se ha difundido?, este cambio o los posteriores. A parte de que enviar una carta que esta circulando por internet con varias versiones no me parece muy serio, ni tratar con respeto al destinatario.Es solo mi opinión

aramar   |83.54.222.xxx |2009-08-21 20:36:45 Estoy remirando eduso y no leo que sea un escrito cerrado, todo lo contrario dice claramente nada mas comenzar: "Compañeros necesitamos vuestro apoyo y colaboración en www.movaes.org. Juancar ha elaborado un escrito para enviar a los colegios, y nos gustaría conocer vuestros comentarios; ha abierto un hilo en el foro de movae como punto de encuentro con respecto al escrito:" Pues claro que esté en tós laós, eso pretendemos, que llegue al máximo de ES y elaborar un documento consensuado, para, posteriormente, enviar. Es necesario prestar más atención, me parece un tema serio, y muy grave hacer comentarios que nos descoloquen. Pues en ningún momento se ha enviado, y es de pura lógica, si todavía lo estamos confeccionado....hombre...claro que se tendrá que adaptar y sufrir cambios!!...lo raro-malo sería que no lo hiciera.....

Pepito   |80.30.150.xxx |2009-08-24 09:17:57 Aramar: Yo solo digo que el proceso de elaboración no deberia exhibirse en público, entre otras cosas porque lo pueden leer hasta los destinatarios, por no decir de profesionales con los que "competimos" Pedagogos ,TS, TSIS, TASOC mostrar los "Trapos sucios" en público hace flaco favor a la profesión. En todo caso en este enlace puedes ver como en el foro de EDUSO está la carta antigua, y estará en más sitios. http://www.eduso.net/foro/read.php?4,974 Un documento consensuado es imposible, la realidad de un ES en una comunidad sin colegio ,no es la misma que la de un ES de andalucia , ni la de otro de Baleares. En todo caso creo que primero se consensua y luego se da a firmar, no se da a firmar mientras se consensua. Me alegro de que no se haya enviado y espero que cuando se haga os den contestación, procuraré no hacer más comentarios que descoloquen, y os pido lo mismo a vosotros tal como hablais de los colegios descolocais y desilusionais a mucha gente cuyo colegio esta proximo a arrancar

Anónimo   |80.30.150.xxx |2009-08-24 09:21:49 tal como hablais de los colegios descolocais y desilusionais a mucha gente cuyo colegio esta proximo a arrancar. Perdón ha salido el mensaje varias veces ya que lo enviaba y salia error, pero luego los publica a la vez

juankaz  - juankaz   |SAdministrator |2009-08-24 11:14:13 Lo que desilusiona a la gente, es lo que han hecho, hacen y tienen previsto hacer los Colegios Profesionales, no nuestros actos....

Dani   |83.59.170.xxx |2009-08-24 16:53:30 Buenas Pepito: Pienso lo frustante que es para los compañeros diplomados: 1) Ver que en las oposiciones a Educador Social, de lo que TÚ HAS ESTUDIADO, tengas que competir con + habilitados que están Colegiados y tú no te puedas presentar a sus plazas de psicólogo o de profesor de Educador de Adultos. 2) Creer que con quien tratas es un Educador Social y al año enterarte de que es habilitado. 3) Estudiar una carrera con esfuerzo y tiempo, y cuando por fín logras estar en tu colegio, el de la izquierda es Educador Social como tú, con la fp y el de la derecha tiene mucha experiencia. 4) Que después de existir la diplomatura bastantes años, la sociedad NO SABE y confunde la labor del Educador Social y que siempre tengas que estar explicando, que su primo de lo que trabaja es de monitor de ocio y tiempo libre o de auxiliar de enfermería. Así lo veo yo y creo que hay que luchar para cambiar y mejorar. Para empezar, la deuda histórica de las habilitaciones finalizó, el que no tenía en su autonomía la diplomatura se podía haber ido a Barcelona o Burgos en el 1992/93, como hacían los que querían estudiar arquitectura o teleco a Madrid o el INEF a Canarias por ser la nota más baja. Tenemos que defender a NUESTROS DIPLOMADOS Y GRADOS EN EDUCACIÓN SOCIAL y para eso el primer paso es finalizar con las habilitaciones para consolidar la TITULACIÓN. Un saludo

Dani   |83.59.170.xxx |2009-08-24 16:54:05 Para empezar, la deuda histórica de las habilitaciones finalizó, el que no tenía en su autonomía la diplomatura se podía haber ido a Barcelona o Burgos en el 1992/93, como hacían los que querían estudiar arquitectura o teleco a Madrid o el INEF a Canarias por ser la nota más baja. Tenemos que defender a NUESTROS DIPLOMADOS Y GRADOS EN EDUCACIÓN SOCIAL y para eso el primer paso es finalizar con las habilitaciones para consolidar la TITULACIÓN. Un saludo

Luis  - re:   |213.37.53.xxx |2009-08-24 17:22:12 Dani escribió: Buenas Pepito: 2) Creer que con quien tratas es un Educador Social y al año enterarte de que es habilitado. Tenemos que defender a NUESTROS DIPLOMADOS Y GRADOS EN EDUCACIÓN SOCIAL y para eso el primer paso es finalizar con las habilitaciones para consolidar la TITULACIÓN. Un saludo Perdonad de nuevo que me meta: Pero no deciais que no estabais contra la habilitación y habeis cambiado el texto para no excluir a los precursores , ahora de nuevo distinguis entre diplomados y habilitados. Otra cosa,el texto de la encuesta no me parece correcto, donde dice "si es razonable , se ha hecho con anterioridad" yo veo más conveniente y fiel a la verdad decir "si es razonable, se ha hecho en otras comunidades autonomas".

Dani   |88.11.175.xxx |2009-08-24 22:55:38 Guenas Luís: No confundas al personal y no digas "no deciais", pues no debes generalizar sobre la opinión del arriba firmante, que es la mía. Cuando tú escribes a mí NO se me ocurre pensar que hablas en boca de todos los Educadores Sociales de Madrid, o, ¿ crees que hablas en boca de todos los Educadores Sociales de Madrid?. Pues esa es mi opinión y YO no hablo en nombre de MOVAES, ni hablo en nombre del periódico El País cuando escribo en los foros, ni hablo en nombre del periódico en el Mundo, ni de Eduso cuando participo, así que cuando leas las cosas, lee mejor y mira el encabezamiento: Pienso...., Así lo veo yo ..... Un saludo

Luis  - re:   |213.37.53.xxx |2009-08-25 00:17:03 Yo pensaba que escribias como miembro de MOVAES, no como un particular, desde luego yo no hablo por todo Madrid (ni he insinuado que Dani lo haga por toda Murcia, es importante este detalle), ni siquiera como miembro de ninguna organización y me he cuidado de eso. Pero en caso de pertenecer a una organización y escribir en su pagina es facil que se entienda que hablo como miembro de dicha organización. En todo caso pido perdón publicamente por el malentendido. Creo que seria mas facil que aclaraseis cuando hablais como representantes de MOVAES y cuando como particulares, pero en fin cada asociación tiene sus costumbres. Lo dicho pido perdón y retiro lo dicho, si el administrador lo ve oportuno puede eliminar mi post

Dani   |88.11.172.xxx |2009-08-25 00:38:29 Luís, no hace falta pedir perdón pues no ha habido molestia alguna, al menos por mi parte, sólo pretendía aclarar para que no hubiese confusiones. Este es un foro de participación y con respeto todos tenemos opinión. Cambiando de tema, que me voy a la piltra, te voy a contar un chistecito: Esta es una mujer que va a que le lean la mano, y le dice la vidente: - Osú mi arma, tu marido va a tener un grave accidente. La señora responde: -Eso ya lo se yo, lo que quiero saber es si voy a ir yo a la cárcel. No es muy bueno, pero es gracioso Un saludo desde tierras Murcianas

aramar   |83.55.242.xxx |2009-08-24 21:11:38 Pues sí, Pepito, donde pedimos firmas, es más acertado pedir colaboración, opinión; que se pide sin tregua; yo creo que somos personas con sentido común, y la secuencia razonable, es primero la elaboración, y luego el apoyo.Pero para todo áquel que necesite aclaración, pues que lo estamos elaborando y necesitamos saber la postura, perspectiva de todos los ES. Y reitero que sí que sabemos que está la carta, y como tú bien dices "la antigua", porque no es algo terminado, estamos en ello. Lo que prima en esos mensajes es la llamada de los Es para colaborar; repito, así comienza el mensaje: "Compañeros necesitamos vuestro apoyo y colaboración en www.movaes.org. Juancar ha elaborado un escrito para enviar a los colegios, y nos gustaría conocer vuestros comentarios; ha abierto un hilo en el foro de movae como punto de encuentro con respecto ....."

aramar   |83.55.242.xxx |2009-08-24 21:22:27 Estoy en total desacuerdo contigo, Pepito; es fundamental que se "exhiba" en público, que todos estemos informados, que se está agrupando un grupo de ES con ganas de cambiar algunas cositas. Yo creo que esto no degrada, todo lo contrario. Trapos sucios ¿qué son trapos sucios? ¿decir que algunas cosas no tienen sentido?¿informar sobre el mal funcionamiento de algún que otro colegio? Todas las profesiones tienen sus más y sus menos, tampoco hay que dramatizar.......y si surgen conflictos ¿no son estos necesarios para que se produzcan cambios? Saludos

aramar   |83.55.242.xxx |2009-08-24 21:27:19 Por favos Luís, supongo que te diriges a Dani, cada cual tiene su opinión del asunto; no nos metas a todos los ES de por aquí. Yo me reafirmo en la mía, precursores sí, nuevos habilitados nooo..¿por qué?; a estudiar señores.

Dani   |88.11.172.xxx |2009-08-25 00:58:53 Cierto es, que es la mía. Ya está aclarado más arriba. Eso es lo bueno, la diversidad de opiniones. Un saludo

Dani   |88.27.30.xxx |2009-08-25 11:09:47 Guenas: Mi opinión es diferente a la tuya aramar. Yo sólo hubiera habilitado hasta el primer Colegio de Educadores Sociales, año 1996, para mí esos fueron los precursores y el resto que hubiese estudiado la diplomatura en Barcelona o Burgos. Es curioso ver como en la misma definición de la profesión del Educador Social en Eduso pone:"- La existencia de una comunidad que comparte una misma formación específica (La Diplomatura de Educación Social)." Pero bueno, como no se puede volver atrás, pues acepto lo que hay y ahora apuesto porque no se hagan más habilitaciones.

aramar   |83.55.242.xxx |2009-08-24 21:33:02 Agredecer a todos/as vuestras opiniones y comentarios, intentamos acercar posturas; sí que hay muchos compañeros que no apoya ninguna habilitación incluso apoyan inhabilitar; otros que no entendéis nuestra visión de no habilitar a estas alturas; no es nada fácil, pero estoy segura de que de esto va a salir algo muy muy positivo para todos los ES; de momento, tenemos un punto de encuentro muy activo. Saludos.

Dani   |88.11.172.xxx |2009-08-25 00:53:03 No he podido desprenderme de la reflexión de Luna80 en: http://www.eduso.net/foro/read.php?4,1064 Mu y enriquecedora. Un saludo

Beatriz   |80.39.139.xxx |2009-09-11 11:30:20 Creo que está claro.No se puede habilitar desde el momento que existe la diplomatura de Educación Social;si no ,que alguien me explique para que realizo tanto esfuerzo, y dedico tanto tiempo a estudiar y prepararme.Tiene que haber un antes y un después en algún momento para que empecemos a caminar todos juntos pero de forma coherente

quina  - NO A LA REHABLITACIÓN   |85.55.52.xxx |2009-09-13 13:54:20 Hola compañeros,creo que nos nos debemos dejar convencer por los intereses de otros, yo personalmente conozco a personas que quieren hablitarse solo por pertenecer a una organización y me parece frustante que yo con la diplomatura tenga que oir eso,espero que entre todos podamos conseguir nuestro reconocimiento como diplomados en Educación Social y que seamos respetados tanto o igual que las demás profesiones. Un saludo.

CLAUDIA LILIANA ANAYA ESTRADA  - ESTO ES EL COLMO DE LA DESFACHATEZ   |87.218.168.xxx |2009-11-16 12:51:36 Hola a todos... Definitivamente esto era lo que nos faltaba, que mientras unos nos preocupamos por invertir, tiempo, dinero, sacrificios, familia, entre otros por conseguir un título que nos lo hemos currado y que como alguien lo decía arriba POR VOCACION, vengan otros y simplemente opten por este título y sin el menor esfuerzo se lo ototguen... Hasta donde hemos llegado, solo espero que la union de todos, los que estamos haciendo la carrera, o de los que ya la han hecho, sirva para generar un eco en estas decisiones tan absurdas que se toman de manera ARBITRARIA. Un saludo desde León...

aramar   |83.40.9.xxx |2009-11-16 14:07:41 Por todas las razones que habéis expuesto es necesario participación. Así que os animo a participar en la próxima reunión de movaes, para debatir objetivos y fines, y crear una asociación que nos represente. Pero, repito, hace falta unión y colaboración. Saludos

Antonio   |79.154.217.xxx |2009-11-18 16:01:43 que investiguen el intrusismo en el centro de la fundacion diagrama de jaen las lagunillas,,,, vereis como hay de todo menos gente con la formacion necesaria para trbajar con este tipo de menores,,, no es normal k con magisterio de educacion fisica trabajes en sitios como estos... FUERA EL INTRUSISMO

Guillermo  - EDUCADOR SOCIAL   |79.157.104.xxx |2009-12-16 09:31:06 Estoy muy cansado de este tema. Llevamos casi 20 años desde el comienzo de la diplomatura. Ya no es tan joven, ya no es tan desconocida, ya es una profesión. Perdonad mis palabras pero estoy harto del "hippismo". No vale todo. Somos PROFESIONALES (con mayúsculas). Gente preparada y motivada en nuestra profesión y seguimos pensando que somos mas guays dejando pasar todo y esto no es así. Considero que después de 11 años trabajando como Educador podría hacer la labor de Trabajo Social pero no me planteo que me lo habiliten, sino que debería estudiar Trabajo Social. ¿por qué somos la única carrera que habilita gente después de 11 años del primer colegio profesional? ¿por qué un pedagogo o un psicólogo puede estar habilitado y no al revés? Entiendo que hace 11 años se hiciera una vez pero ahora? ¿qué sentido tiene? Después de varios años creo que estamos perdiendo el norte. Que el decir NO, no nos convierte en intolerantes. Estoy muy desilusionado con lo que estoy viendo y la gran parte de perder el norte en nuestra carrera es RESPONSABILIDAD nuestra. No solo dejamos habilitarse a cualquiera sino que perdemos áreas de intervención. Solo trabajamos con jóvenes o en intervención específica. ¿Cuántos educadores sociales conocéis en educación de adultos? ¿cuántos en programas de animación sociocomunitaria? Son dos de nuestras áreas por ley y miradnos,

aramar   |83.54.221.xxx |2009-12-16 10:15:02 Pues por todas tus razones ha surgido MOVAES, que es una iniciativa de ES para solventar situaciones injustas y trabajar por el progreso de la ES, reivindicar nuestros espacios y competencias; pues, como tú muy bien explicas, nos están limitando demasiado, y hemos recibido una preparación para desenvolvernos en un gran abanico de ámbitos, donde el ES es una figura irreemplazable.

INMA  - EDUCADORA SOCIAL (UNED)   |84.122.90.xxx |2010-03-09 12:51:59 Me uno a todos vuestros comentarios porque me siento plenamente identificada. El año pasado me gradué por la UNED y con mucha ilusión me estoy movilizando para poder llegar a practicar mi profesión. En mi comunidad (Andalucía), hasta ahora no me he visto con ese problema, pero me uno porque es totalmente irregular que lleguen a ejecutar la acción habilitadora del título, no es justo. Os voy a poner un ejemplo: antes de graduarme hice Administrativo por la Rama de Secretariado de Dirección (mismo problema) porque cuando quería adquirir un puesto en empresa privada o una plaza pública, personas con más titulación (entiendes los "entendidos" pueden optar con más facilidad que yo, sin apenas saber que es una circular, ni idea de la elaboración de un informe ni tener más de 350 ppm. La moraleja de este cuento se sintetiza a una frase muy popular "así funciona el país", entre este colectivo y los que eligen a dedo, esa es la cuestión. Después existirán debates de cómo está la educación.... Un abrazo muy fuerte y mucho ánimo, tanto a los que todavía cursáis la carrera como los que ya estamos afuera.

aramar   |83.40.8.xxx |2010-03-09 21:46:42 Hola Inma; perdóname pero no te he entendido cuando dices que en Andalucía no te has visto con ese problema. ¿Te refieres a la habilitación? Porque en Andalucía es precisamente el problema, la gran mayoría de habilitados en COPESA, hasta el punto que en nuestras últimas opos 2008 nuestro COPESA las impugnó porque no admitían a sus habilitados, pretendiendo equiparar habilitación con titulación en ES. Y por supuesto, no mueve un dedo nuestro COPESA siempre que los intereses de sus habilitados no estén en peligro. Es un colegio que ha dejado en la estacada sus diplomados, tanto por la impugnación, como por la manera de proceder (ninguna información de lo que tramaba a sus diplomados) Por eso no entiendo muy bien lo que comentas, ya que en Andalucía estamos tan desamparados. Un saludo y me alegro de que estés por aquí!!!

ELENA  - madrid   |83.45.168.xxx |2010-04-19 13:20:11 Hola! Soy una reciente diplomada en Educación Social en Madrid, estaba buscando el se supone recién creado colegio profesional de Madrid y no encuentro información por Internet, lo único, que esta ya aprobado. Me encuentro super-perdida... existe no existe??... Además he leído todo lo que exponéis en esta web, y encima me he indignado con la situación de la habilitaciones estas... Joe que rabia, ya podríamos tener una unidad más fuerte, no entiendo como en la carrera se pasan tres años enseñándote cooperación, asociación participación o solidaridad y luego te encuentras estas cosas... Así dan ganas de pasarse a estudiar Trabajo Social que hasta les mandan una agendita todos los años su colegio profesional...

Pepito   |81.34.214.xxx |2010-04-20 15:31:08 Supongo que en la pagina de EDUSO (la del consejo general de colegios), por cierto la misma de la que MOVAES saca las ofertas de empleo, en cuanto el colegio esté creado informaran de como colegiarse o como ponerse en contacto con ellos. Hasta donde yo se está aprobada la ley , pero ahora tendrán que hacer los estatutos y todas las demás cosas que implique el colegio profesional. No recuerdo si en la ley vienen plazos o algo así, pero el colegio , que yo sepa , no está creado , solo esta aprobada la ley. Trabajo social es una profesión más antigua y establecida, de todos/as depende construir una profesión fuerte y respetada. No es tan dificil encontrar trabajo de ES y no temás a los habilitados ninguno cumple ya los 45 años y suelen tener trabajo, Animo, algunos mensajes de esta pagina son muy catastrofistas y desaniman a los recien diplomados

aramar   |83.40.250.xxx |2010-04-21 09:55:17 El colegio de Madrid abre plazos de habilitación, es indignanate, a estas alturas, con requisitos tan insultantes como experiencia anterior al 2005. Un verdadero insulto para diplomados y estudiantes ES. Elena no te desanimes, aunque la situación es difícil, tenemos recursos, como MOVAES, este espacio es para nosotros, utilízalo, haznos llegar tus ideas, opiniones, difunde esta iniciativa,forma un grupo de protesta; utilízalo como creas conveniente, no te quedes pasiva y trabajemos juntos para superar nuestros problemas. ¡¡¡Mucho ánimo y saludos!!!

Antonio  - Está claro   |81.44.53.xxx |2010-04-19 16:19:54 No te desanimes. Los Ayuntamientos y organizaciones están llenas de habilitados colegiados para trabajar como Educadores Sociales. Los Colegia el colegio pero no son diplomados. Existe un doble interés: yo te titulo y tú me das cuota. Los Colegios están haciendo mucho daño a los diplomados, pero es lo que hay y no se puede evitar. Tienen que sobrevivir. Dentro de 30 años cuando estén todos los colegios hechos y los habilitados jubilados tal vez se pueda trabajar en esto. De momento toca ser voluntario de ONG y opositar al Estado( en las locales pone Diplomados en Educación Social o habilitado por el Colegio). Si de verdad existen los colegios: - ¿Por qué la gente no sabe lo que es un Educador Social? - ¿Por qué se le engaña al ciudadano diciendo este es ES y es una habilitado con la FP? - ¿Por qué en todos los servicios sociales de España no existe la figura del Educador Social? - ¿Por qué en los colegios e Institutos no está presente esta profesión? ¿Qué hacen los Colegios?, pues no lo sé, tal vez están tan llenos de habilitados que no tengan interés en lanzar la figura del diplomado en Es. Lamento la gente que estudia el GRADO, pues perderán 4 años de su vida.

aramar   |83.40.250.xxx |2010-04-21 09:47:36 No estoy de acuerdo contigo Antonio; no creo que sea una pérdida de tiempo estudiar esta carrera que ofrece muchas posibilidades. Tenemos problemas que resolver, pero es que no se van a solucionar protestando y ya está; hay que reunirnos y aunar esfuerzos, y trabajar; para esto se ha credao MOVAES, para luchar juntos. ¡¡¡Ánimo!!!!

Antonio  - Disculpas   |81.44.54.xxx |2010-04-21 11:17:29 Es cierto, no es tan negro. Es que me puse a escribir y me calenté. Tiene razón aramar y pepito que hay muchas posibilidades de trabajo para promocionarse así que pido disculpas a los foreros, estos son los arrebatos de la juventud :-). Aramar, ¿cuáles son los pensamientos de movaes?. Enviar escritos a la prensa, acudir al Defensor del Pueblo,...

aramar   |83.54.230.xxx |2010-04-21 20:29:58 Sí por supuesto, Antonio, lo que no podemos es estar cruzados de brazo. Tenemos dos comisiones trabajando: habilitación (hay que poner punto y final a estos procesos, nuestros históricos están más que reconocidos; el que no está estudiando, es ya diplomados;por eso ponen los nuevos colegio experiencia anterior a l 2005, porque no hay precursores que habiltar), y promoción (para difundir la figura del ES, ta poco conociad aún por las entidades). También pusimos un recurso a IP, porque no se exige nuestra diplomatura en las opos. que convocan; bastante cointradictorio, ya que entre las funciones se encuentran las propias del ES. Estamos en marcha.

aramar   |83.54.230.xxx |2010-04-21 20:45:20 Antonio, tenemos mucho que hacer y necesitamos asociados para llevarlo a término. Por eso te pido que difundas la iniciativa y nos aunemos el máximo de ES. Algunas cuestiones van a requerir curso legal, y es vital que todos los Es colaboremos y mantegamos esta herramienta viva. ¡¡¡Mucho ánimo y saludos!!!

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